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“Había una vez un papá que no encontraban tiempo para leerle un cuanto a su pequeña…” Conocer la importancia de los cuentos es crucial para el crecimiento de nuestros hijos. Cómo padres, debemos crear una rutina de lectura en casa lo que irá permitiendo a nuestros hijos a empatizar con el entorno y a desarrollar su imaginación, para […]
El juego heurístico es una actividad que se trabaja con los niños desde que cumplen 1 año. Es un juego por descubrimiento, de ensayo y error de habilidades manipulativas, de planificación mental (recoger y clasificar) y de coordinación óculo-manual. El término “heurístico” hace referencia a la idea central de la actividad: el aprendizaje activo: descubrir y […]
El Departamento de Orientación de nuestro Colegio ha elaborado un Plan de apoyo emocional para trabajar con nuestros alumnos durante el presente curso escolar. Desde nuestro Centro Educativo no solo podemos, y debemos, brindar los conocimientos técnicos y académicos, sino también los mecanismos emocionales que acabarán repercutiendo positivamente en el bienestar de nuestros alumnos y, […]
Toledo 10 Septiembre 2020. Estimados padres de los alumnos del Colegio Mayol . Mi nombre es Jesús González Hernández , soy Médico de Familia y responsable del servicio médico del colegio . A algunos de ustedes ya les conozco y , a los que no , aprovecho para saludarles. Asistimos estos días , como padres […]
TRES RECOMENDACIONES PARA EL REGRESO A LAS AULAS SECUNDARIA Y BACHILLERATO Toledo, 8 de septiembre, 2020 Desde el Departamento de Orientación se recomienda ahora más que nunca, entender y canalizar las emociones de los alumnos/as. Tan imprescindible es esta gestión emocional como aprender a leer o escribir. Las emociones facilitan o limitan el aprendizaje, determinando […]
RECOMENDACIONES PARA EL REGRESO A LAS AULAS INFANTIL Y PRIMARIA Toledo, 8 de septiembre, 2020 Desde el Departamento de Orientación se recomienda ahora más que nunca, entender y canalizar las emociones de los alumnos/as. Tan imprescindible es esta gestión emocional como aprender a leer o escribir. Las emociones facilitan o limitan el aprendizaje, determinando la […]
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